桃溪鎮(zhèn)：上好開學(xué)第一課，共繪純凈文化夢(mèng)

9月2日，桃溪鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、“掃黃打非”辦公室與社工站攜手，深入山區(qū)留守兒童集聚的桃溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展了一場(chǎng)以“攜手共‘護(hù)苗’，上好開學(xué)‘第一課’”為主題的“護(hù)苗2024·綠書簽”暨“掃黃打非”宣傳行動(dòng)?；顒?dòng)通過寓教于樂的方式，進(jìn)一步增強(qiáng)山區(qū)留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造健康、安全的校園文化環(huán)境，確保孩子們身心健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)首先通過觀看“掃黃打非”暨“護(hù)苗·綠書簽”主題的動(dòng)畫短視頻，讓孩子們直觀感受到了非法出版物的危害。隨后志愿者們以現(xiàn)場(chǎng)提問的形式，引導(dǎo)孩子們?cè)谟^看科普短視頻后深入思考正版書籍與盜版書籍的區(qū)別，以及正確購買書籍的途徑，激發(fā)了孩子們對(duì)“掃黃打非”主題的興趣?！敖裉焓切聦W(xué)期開學(xué)第一天，我們通過觀看短視頻學(xué)到好多新知識(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何識(shí)別盜版制品，雖然我們是山區(qū)的孩子，但是只要我們堅(jiān)持好讀書、讀好書，養(yǎng)成綠色閱讀的好習(xí)慣，也一樣能飛向更高的天空。”孩子們激動(dòng)地分享著觀后感，加深了他們對(duì)活動(dòng)主題的理解。

“同學(xué)們，瞧，我手里拿著的是‘綠書簽’。這‘綠書簽’象征著純凈、充滿希望和生命力的綠色文化環(huán)境……”活動(dòng)中，志愿者們向孩子們發(fā)放“綠書簽”“掃黃打非”宣傳資料，進(jìn)行了詳細(xì)講解。書簽雖有形，童趣卻無形。孩子們巧妙地結(jié)合剛學(xué)到的知識(shí)，揮動(dòng)著手中畫筆，把自己對(duì)“掃黃打非”和“護(hù)苗”行動(dòng)的感悟生動(dòng)地展現(xiàn)出來。好的書籍是潤(rùn)雨、每天讀一本好書、健康綠色上網(wǎng)從今天做起……在一張張色彩斑斕的“綠書簽”中，孩子們充分展現(xiàn)出了對(duì)“綠書簽行動(dòng)”的獨(dú)特認(rèn)知，繪就了給自己新學(xué)期的第一份“綠色禮物”。

此次活動(dòng)共計(jì)發(fā)放“掃黃打非”宣傳手冊(cè)、“綠書簽”等宣傳資料200余份。該活動(dòng)還鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)當(dāng)“綠書簽行動(dòng)”的小小宣傳員，向父母和身邊的伙伴們主動(dòng)分享“綠書簽”的深刻意義，不僅增強(qiáng)了孩子們對(duì)“掃黃打非”的認(rèn)識(shí)，更提升了他們的自我保護(hù)意識(shí)。下一步，桃溪鎮(zhèn)將持續(xù)開展形式多樣的“護(hù)苗·綠書簽”行動(dòng)，為轄區(qū)留守兒童持續(xù)營(yíng)造一個(gè)健康文明、和諧有序的社會(huì)文化環(huán)境，讓孩子們?cè)诩儍舻奈幕諊凶聣殉砷L(zhǎng)。